martes, 25 de agosto de 2015

Historia de la Psicofisiologia







tomada de lookingofdiagnostic.com


 Se le considera psicofisiológia al estudio de las interrelaciones entre aspectos fisiológicos y psicológicos del comportamiento (Ardila, 1997) Indagando en la historia podemos apreciar que esta ciencia tiene un desarrollo histórico muy antiguo y completo en cuanto a investigaciones. Comenzando por el filósofo y físico francés Descartes (1650) y su descripción del mecanismo de reacción automática en respuesta a los estímulos externos que sentó bases para la teoría del reflejo. Así mismo creía que la mente controlaba al cuerpo y que este por medio de sus órganos sensoriales abastecía a la mente con información sobre lo que ocurría en el entorno y que esta interacción ocurría gracias al cuerpo pineal. En 1811 charles Bell demostró que las raíces dorsales de la medula espinal son exclusivamente motoras (Ardilla, 1997) Magendi por su parte descubrió lo mismo en 1922 de forma independiente. Según Bell cada órgano sensorial da una respuesta a un estímulo especifico y el cerebro almacena e interpreta los impulsos sensoriales (Ardila, 1997) En 1939 Müller postuló la doctrina de las energías nerviosas específicas, él observo que si bien todos los nervios transportan el mismo mensaje (un impulso eléctrico) los mensajes de los nervios diferentes se perciben de formas distintas. Así mismo, afirmaba que el hombre estaba dotado con capacidad para percibir distancia, tamaño y posición. Se opuso al dualismo de Descartes (Ardila, 1997) Ya avanzadas las investigaciones apareció las localizaciones cerebrales, con este método el más importante en sus descubrimientos fue Pierre Flourens (1744-1867) quien elimino varias partes del cerebro de animales y observo su conducta, al ver lo que el animal ya no podía hacer deducía la función de la parte restante del cerebro a este método se le conoce como ablación experimental. (Carlson, 1996). Flourens aseguro haber descubierto las regiones del cerebro que controlan la respiración, ritmo cardiaco y los reflejos visuales y auditivos. Más adelante Paul Broca aplico el principio de la ablación experimental al cerebro humano, trabajo con personas cuyos cerebros habían sido dañados en ataques. Broca descubrió una parte de la corteza cerebral en el lado izquierdo del cerebro que realiza las funciones necesarias para el habla 
Asimismo en 1867 nace la psicofisiologia, tema central de nuestro escrito partiendo desde los  fines del siglo XIX  con Wilhem Wundt quien  creó el primer laboratorio científico de psicología en 1879 la revista psicoactiva afirma: que el laboratorio de Wundt ¨consistía en el estudio de las sensaciones a un nivel muy elemental, como el calor y el frío¨, y es a partir de este momento cuando aparece la Psicología Científica, antes la psicología no se consideraba más que una rama de la filosofía.  
Más adelante en la historia en 1870 respectivamente Fritsch y Hitzig replantean lo dicho por Laurens  sobre el estudio de los órganos sensoriales y que este tiene un proceso holístico, el todo es más que la suma de sus partes.  
Taylor.C  y Gross.c  afirman: ¨Además de ello formulaban que la estimulación eléctrica de la corteza cerebral produce movimientos discretos¨ lo que sería de gran importancia para  el estudio del  SNC años más tarde. 
Retomando a Wundt en 1873 publica el primer libro de Psicología el cual es nombrado Fundamentos de la Psicología Fisiológica .en el cual abarcaba 2 aspectos importantes en el comportamiento los cuales eran lo objetivo (lo que vemos y sentimos) y lo subjetivo (cómo captamos aquello que estamos percibiendo).  
Los cuales son de gran admiración por la comunidad científica en ese momento y hoy en día no ha sido refutable. 
Años más tarde, Luigi Galvani en 1886 Medico y fisiólogo italiano, postulo que las células nerviosas poseen electricidad, con su famoso experimento de la rana  
 En el cual observó que cuando los nervios de una pata de rana eran tocados con la punta de un bisturí de disección, ocurrían fuertes sacudidas en los músculos, aún sin que el aparato electrostático estuviera conectado directamente a ninguna de las partes. (CECs, 2015) 
A este le atraía la idea de que las relaciones entre la electricidad y el músculo eran de una naturaleza fundamental. Pero no se conformaba con esto sino por el contrario, Pensaba que la electricidad tenía un efecto sobre el músculo porque los músculos mismos contenían electricidad y propuso así formalmente la existencia de una electricidad animal. (CECs, 2015) 
Después de lo propuesto en el siglo XIX pasamos a al siglo XX donde la psicofisiológia  pasa a ser una parte aún más importante para la comunidad científica. 
Muchos de estos fueron postulados por autores como Sherington. Quien se basa en los estudios de Bell. Para realizar investigación, estudió los nervios sensoriales que resultan de los músculos. 
 Asimismo Brodman realiza su aporte con un mapeo histológico del córtex cerebral, dividiéndolo de acuerdo a la cito arquitectura en 52 áreas funcionales  diferentes.   
Por otra parte Karl Lashey, un psicólogo conductista, famoso por su contribución al estudio del aprendizaje y a la memoria.  Que son las dos premisas importantes en el estudio de la neuropsicología  
Así como Brodman descubrió 52 áreas funcionales del cerebro a partir de esto, Luria hace su apreciación sobre el cerebro de sistema funcional complejo y participación de diferentes áreas.  
También aparecen nuevos artefactos con la llegada de la tecnología gracias a Marcus Raichle y Michael Posnes, que facilitan la investigación; instrumentos como la tomografía (T.A.C) que permite ver imágenes transversales del cuerpo que utiliza radiación. 
Lograr entender el crecimiento de una disciplina que alcanza el reconocimiento de ciencia; infiriendo para los aportes de gran importancia de la misma. Como el caso de Wundt quien por primera vez implementó el método científico en esta disciplina. 
Sintetizando, gracias a los aportes que se generaron en el siglo XIX la psicología fisiológica logra construir unas bases que forjaron el crecimiento y reconocimiento a dicha disciplina y observamos como en el siglo XX el vanguardismo de esta ciencia se prolonga, facilitando nuevas herramientas que permiten una investigación más detallada.


















Referencias.

Ardila, R. (1997).Psicología fisiológica. México: Trillas.

Carlson, N. R. (1996). Fundamentos de la psicología fisiológica. Mexico.



Centro de Estudios Científicos CECs (2015) Galvani y la electricidad animal Recuperado de: http://www.cecs.cl/educacion/index.php?section=fisica&classe=28&id=50 



Centro de Estudios Científicos CECs (2015) Galvani y la electricidad animal Recuperado de: http://www.cecs.cl/educacion/index.php?section=fisica&classe=28&id=50



Taylor & Gross (2003).  Twitches versus movements a story of motor cortex. Recuperado de: http://www.princeton.edu/~cggross/Neuroscientist_10_03.pdf 

Método y técnicas de psicofisiológia

Principales técnicas y métodos de medición de la psicofisiológia

Técnicas o métodos

Forma de utilización

Resultados


Métodos Psicológicos
Ardila (1997) afirma: "En los primeros trabajos de esta área se realizaba una alteración fisiológica (por ejemplo, ablacionar cierta área de la corteza en un animal) y se observaba el comportamiento en una situación de campo libre" (p. 29).
Muy poca información puede obtenerse en esta forma tan rudimentaria. Es preciso planear experimentos sobre aprendizaje de discriminación, con el fin de controlar todas las variables y saber exactamente lo que está sucediendo en el comportamiento del animal como consecuencia de la ablación. (Ardila, 1997, p. 29).



Métodos Anatómicos
1. los métodos anatómicos residen en las observaciones de las características morfológicas del sistema nervioso, tras disecar el cerebro en cualquiera de sus partes. Podemos también llevar a cabo un análisis microscópico de la estructura del tejido cerebral, sea por medio de un microscopio ordinario o de un microscopio electrónico. (Ardila 1997, p. 30)

2. otra técnica anatómica que se emplea con mucha frecuencia consiste en llevar a cabo lesiones muy específicas en el núcleo o cuerpo celular, dar tiempo para que ocurra la degeneración neurológica y sacrificar al animal para someterlo a un análisis histológico. (Ardila 1997, p. 30)

3. Técnicas de lesión: consiste en producir cierto daño en el sistema nervioso y después se observan los cambios en el comportamiento del organismo o en las actividades de las partes restantes del cerebro. Este proceso se lleva a cabo con animales. Con sujetos humanos que han sufrido daños accidentales de tejidos se puede obtener una información semejante. (Ardila, 1997, p. 30).
1. Ardila (1997) afirma: "Se han inventado muchas técnicas para el estudio histológicos de los tejidos nerviosos, lo cual ha arrojado luz sobre la micro estructura del sistema nervioso"(p, 30).

2. Ardila (1997) afirma "Esta técnica de degeneración se basa en los cambios físico-químicos que ocurren en la célula, tanto en su apariencia como en su afinidad por ciertos colorantes" (p, 30).

3. Ardila (1997) "Se colocó el electro con ayuda del aparato estereotaxico, se hace pasar electricidad para destruir la zona que queremos lesionar y después se observan los efectos en el comportamiento del animal; estudios histológicos posteriores nos indicaran si acertamos a destruir la zona que buscábamos". (p, 32)



Métodos Químicos
1. Ardila (1997) afirma: "In vivo: consiste en medir la cantidad de oxigeno que se consume en el cerebro, tomando una muestra de sangre de las arterias y venas cuando entran y salen del cerebro" (p. 36).

2. Ardila (1997) afirma: "In vitro: estudiar porciones de tejido cerebral que se mantiene en una solución química con oxígeno y todos los nutrientes necesarios llamada cultivo de tejido" (p, 37).

3. Ardila (1997) afirma: "Tejido procesado: procesar al cerebro y estudia la composición química" (p, 37).
1. Ardila (1997) afirma: "In vivo: en general, se trata de una inactivación temporales de las neuronas corticales, como resultado de la acción de estos elementos químicos sobre la corteza" (p, 37)

2. Ardila (1997) afirma: "In vitro: como resultado se obtiene información sobre efectos de drogas y consumo de energía; claro está que tales métodos son sumamente artificiales y el tejido separado del resto del sistema nervioso solo puede darnos una información limitada"(p, 37).

3. Ardila (1997) afirma: "Tejido procesado: se obtiene un análisis químico donde se muestra la composición de las neuronas más neuroglia. Puede usarse también diferentes compuestos químicos que ayudan a fijar partes especificas del tejido nervioso para estudiarlo"(p, 38).


Métodos Eléctricos
1.Registros: existen dos tipos básicos:

a. Globales. Electroencefalograma: el instrumento consiste en básicamente, en forma simplificada, en dos electrodos, un amplificador y un sistema de registro (en papel o en el osciloscopio).  El electrodo activo se coloca en el cráneo y el electrodo indiferente se coloca sobre un punto neutro, generalmente la oreja. Las señales registradas por electrodos se amplifican y se registran. (Ardila, 1997, p 33).

b.  Microelectrodos. Consiste en meter un electrodo sumamente pequeño en el tejido neural hasta que se obtenga la respuesta de una sola célula; se sabe que se está registrando la actividad eléctrica de una célula individual por la altura de la respuesta del impulso nervioso que se obtiene; una célula nerviosa dada, en condiciones estables, siempre genera un impulso de la misma altura. (Ardila, 1997, p, 34 )

2.  Estimulación.  Ardila (1997) afirma: “Se usan electrodos de acero inoxidable, aislados en todo el trayecto menos en el extremo. Se utilizan métodos extereotaxicos para colocar los electros en regiones profundas del cerebro” (p, 35).

a.  Hay registros monopolares y bipolares: los monopolares se obtienen de un electrodo activo y uno indiferente; los bipolares se logran entre dos electrodos activos; Lo que estamos midiendo es la diferencia en el potencial entre electrodos. Los electrodos monopolares registran actividad de una región más amplia que los electrodos bipolares (Ardila, 1997, p, 34 )

b. El estudio de la actividad de las células individuales ha permitido resolver  muchos problemas fisiológicos que no pudieron solucionarse estudiando únicamente la actividad de grandes grupos celulares. Esta técnica es importante porque nos permite saber qué está haciendo una célula en determinado momento, cosa imposible con los métodos tradicionales de registro (Ardila, 1997, p, 35).

2. Ardila (1997) afirma: “La importancia de estos estudios, para nuestra compresión de complicados fenómenos del comportamiento, entre ellos los relacionados con la naturaleza del refuerzo y el papel del mismo en el aprendizaje” (p, 36).
Métodos de investigación de las funciones receptoras
Se han llevado a cabo como métodos de la psicología experimental de las sensaciones, a partir de los cuales han surgido, métodos neurofisiológicos para el estudio de aparatos sensoriales por medio de los cuales se llevan a cabo dichas sensaciones. (Electro fisiológico, quirúrgico y anatómico). (Ardila, 1997, p, 27,28)

Se examina  las alteraciones   neurofisiológicas e  impulsos nerviosos, causados por  los estímulos internos o externos percibidos  por  los receptores sensoriales  (la nariz, la lengua, la piel, los ojos, el oído.) 
Métodos de investigación de las funciones de reacción
Se utilizan en la psicología experimental de los actos motores, tiempo de reacción, precisión, y velocidad de ejecución. A traes de estos se busca conocer la fisiología del aparato muscular (estudio anatómico, electro fisiológico, cinematográfico) A partir de estos, también surgen los métodos químicos-fisiológicos para el estudio de aparatos. (Ardila, 1997, p, 28)

Se obtiene como resultado la reacción de los músculos ante cualquiera alteración en las bases fisiológicas del sistema muscular.




































































































































Ardila, R. (1997). Psicología fisiológica. México: Trillas.